年薪百萬聘校長是年薪好征象，但需沉著對待。百萬一方麵不克不及指望換個校長，聘校本地教誨程度立馬晉升；另一方麵，勞永向校長提出要求的年薪同時，本地無關部分也要做好共同事情。百萬優異教誨人才，聘校越來越吃噴鼻了。勞永據報道，年薪近年來，百萬我國不少處所出重金雇用名校長，聘校一場名校長爭取戰打響。勞永2019年，年薪廣東佛山順德區、百萬江蘇南京江北新區等地向天下公然雇用校長，聘校最高安家補助可達上百萬元；廣東南海實行“三名”工程，麵向天下引進一批中小學名校和名校長、名西席。此中，名校長稅前基本工資每年60萬元，加上績效增量最高每年可達150萬元，且能享用稅收減免、住房優惠等福利。高薪水、保留職級待遇、補助安家費……無關黌舍為了引進優異校長真是拚了！下血本“挖”校長，值不值？一位好校長就是一所勤學校，有太多校長轉變黌舍的韻事，好比雲南省麗江市華坪女子高級中黌舍長張桂梅傾心辦學，轉變了幾多山裏娃的運氣。故此，引出去的校長假如闡揚所能，到達黌舍預期目的，固然值。而在會商值不值之前，需求厘清一個基本領實。薪酬百萬看似迷人，但這錢並欠好拿，無論富庶之地照舊貧窮之地，本地黌舍之以是緣故原由送上高薪，必然是有所期待的，也必然是有響應的查核方針的。從邏輯上看，待遇越優厚，前提就越高，要求就越多。應聘的校長能不克不及拿到高薪，光有熱情還不敷，甚至光有治理能力也不敷，還需求各類“擺平”關係的能力，以及買通多個環節的能力等等。報道稱，海南關於引進的名校長，一般城市委以重擔，擺設他們到一些需求重點成長的單薄黌舍事情。有的單薄黌舍西席步隊不連合，有的教誨講授程度低下，另有的硬件軟件都較差，需求他們在短時間內關上場合排場。這輕易嗎？假如真能轉變單薄黌舍的麵孔，讓一些黌舍“死去活來”，薪酬二百萬也值得。年薪百萬聘校長，這是好征象，但需沉著對待。一方麵不克不及指望換個校長就能麵目一新，本地教誨程度立馬提下來。“解決根蒂根基教誨程度低、品質差，單薄黌舍比重偏年夜等問題”，這是一些處所雇用名校長的初誌。問題是，這些難題不成能在短期內解決。必然水平上說，一名教誨局長以致教誨廳長也很難在短短時間內就能解決這些問題，遑論一名校長。究竟，根蒂根基單薄、資源有餘、布局不優、品質不高檔教誨難題，觸及麵太廣，不是一會兒就能轉變的。另一方麵，校長雇用到了，在向他們提出要求的同時，本地無關部分也要做好共同事情。外來的僧人紛歧定會念佛，也紛歧定念好經，很多時辰由於人生地不熟，被雇用的校長無奈順遂開展事情。對此，本地教誨主管部分應為校長服好務，對他們的合理做法多一些撐持，出格是尊敬他們的權力。假如校長步步受限，他們怎麽開展事情？假如跋前躓後，他們還敢鼎新立異嗎？假如沒有權勢巨子，他們怎樣推進事情？報道中有個細節，值得一提。樂成應聘廣東南海的一名校長坦言，本地黌舍一些古代化講授設備配置仍不完美，必然水平上製約了黌舍講授成長。但願加年夜對黌舍古代化舉措措施投入，讓全新的講授理念能有更多施展空間。這就是實際。這個難題並不難解決，加年夜教誨投入即可。真正難以解決的是，怎樣說服本地主管部分，解決根蒂根基單薄、資源有餘、布局不優、品質不高檔問題需求時間，需求部分協同，需求上下同心專心。有人說，西席是學生的引路人，校長是西席的“領頭雁”，一個“領頭雁”可以帶出一支步隊，轉變教誨麵孔。好校長吃噴鼻，令人欣慰。讓好校長有效武之地，讓轉變教誨麵孔的好校長拿高薪，眾望所歸。但在為多地高薪禮聘校長點讚的同時，也要深切思索怎樣讓好校長闡揚出應有的作用，好校長真正施展出才調，我國的教誨能獲得更好成長。責任：王營