“一國兩製”下的噴鼻噴鼻港教誨，加強國度意識、港中國旗歌培育愛國精力是黌舍理所固然的工作，是長噴唱國回歸的題中應有之義。­在噴鼻港，鼻港愛國邪氣正在加快培育。學升有人傾心投入，移至熱心鞭策，噴鼻並已著花成果。港中國旗歌噴鼻港中聯辦鞭策兩地成立700多對“姊妹黌舍”，黌舍經由過程實行“萬人規劃”等名目，長噴唱國使每年赴內地舉行各類交流的鼻港噴鼻港師生不變在萬人擺布。本年，學升報名介入交際部駐港公署“交際常識競賽”的移至中小黌舍達125所，學生逾2.2萬名，噴鼻創汗青新高。­特區當局設有鞭策國平易近教誨的恒常機製，今年度讚助赴內地交流的撥款擺設1.148億港元。­然而，與這些自動融入故國各人庭的行為相反，噴鼻港也有人逃避、冷待甚至抗拒開展國平易近教誨。去年當一些校園呈現“港獨”口號時，校方不作處置懲罰，校長甚至亮相“這與校方沒無關係”。近來有人宣揚“港獨”，有的校長立場曖昧，說校園裏可以“會商港獨”。近似的取態時時在港冒出，有闡發以為會變相鼓動勉勵“港獨”分子在校園內“播獨”。­作為噴鼻港賣力教誨的機構、教誨事情者，到底應怎樣對待國平易近教誨、國歌與國旗等國度符號？­“熱血校長”高聲講愛國­難得的是，噴鼻港很多黌舍持久以來對峙愛國辦學，近年更事必躬親，在師生中提倡尊敬國度憲法，義正辭嚴地講愛國愛港，培育浩然邪氣，有校長麵臨舉止謬誤的學生時，勇於直斥其非。­去年12月16日，噴鼻港業餘學習黌舍卒業儀式奏放國歌時，兩名卒業生拒絕肅立，存心坐下，國歌播放暫停。校方以為這二人不尊敬國歌，要求當即離場，早有預備的十多論理學生突然舉事抗議，都被校方趕離場。­卒業禮後，港專校長陳卓禧自動麵見學生。麵臨責問，他動容地說，港專作為一所愛國愛港的黌舍，肯定高舉愛國旗號，沒有妥協餘地，“由咱們建立第一日最先，咱們就掛五星旗，唱國歌《義勇軍舉行曲》，咱們由於這件事，受盡港英當局打壓、讚助被勾銷、校址被發出，也從無拋卻愛國態度！你們假如連這件事都不曉得，那就是你們選錯了黌舍！”­真是理直氣壯，痛快酣暢淋漓！言論投訴他有準則有節氣，是“熱血校長”。­當日，陳卓禧除了堅定表達校方態度，還苦口婆心加以側麵指導。他但願學生主觀相識探尋國度的利益及問題，“用小兒百姓之心，去為國度的轉變與前進作出孝敬，這是我作為校長對你們最衷心的但願。”­實在，這已不是陳校長第一次講授生如何是非分明。2016年卒業禮奏響國歌時，混入該校的“港獨”集體“噴鼻港眾誌”一名主幹忽然舉起“否決人年夜釋法”的口號舉行抗議勾當。陳卓禧同樣沒有抉擇緘默沉靜，與其舉行對話比武。­陳卓禧的行為在港惹起很年夜回聲。一位噴鼻港教員對記者說，假如教誨事情者都能像陳校長一樣，是其是，非其非，實時改正一些舉動，噴鼻港下一代教誨的場合排場會年夜年夜改不雅。假如西席多抉擇緘默沉靜、逃避，一朝一夕，可能招致黃鍾毀棄，小人得誌。­一時間外界也紛紛存眷噴鼻港傳統愛國粹校的環境。將軍澳噴鼻島中黌舍長鄧飛在接管采訪時暗示，這些黌舍從數目看屬於“鳳毛麟角”，全港中小學總計約1100所，而汗青悠長的傳統愛國粹校，僅有十來所，例如噴鼻島中學、培僑中學、福建中學、旺角勞工後輩黌舍等，雖然占比不年夜，但闡揚的作用不成小覷。­它們年夜多創建於二戰後，由社會人士籌募經費興辦，重要為貧寒後輩提供教誨。傳統愛國粹校一起行來，曆經風雨。噴鼻島中學的首任校長盧動，1950年因在黌舍掛國旗和唱國歌，被港英政府在理擯除入境。鄧飛回首道，昔時港英當局對愛國粹校的限定和衝擊重要來自兩方麵，一因此查抄衛生、消防等捏詞進入校園內，任意侵擾講堂次序。二是設立規條，克製愛國粹校卒業生報考規律軍隊或當局公職。